言表

1.严新拉住小芬的手,爱怜之情溢於言表:“你一直在这儿陪我,太辛苦你了。

2., 当钟正含着热泪接过这雪中送炭的2万元救助款时,激动的心情无以言表,竞“噗咚”一声跪了下来,嘴里说的只有“谢谢”。

3.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

4., 小博士刘智同学见多识广,又善于用语言表达,说起话来总是滔滔不绝。

5.全国高考日来到，大街小巷静悄悄。莘莘学子多辛劳，勤奋学习为高考。街坊邻居情谊好，保证孩子睡好觉。但愿金榜题名笑声高，感谢之情溢言表。祝高考取得好成绩！

6., 我们的队伍准时开始集结了，激动的心情溢于言表呀。

7.中国的汉语言文化真是博大精深，配合着表情那更是溢于言表啊。

8.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

9.经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

10.要坚强不要脆弱有的人喜怒哀乐常常溢于言表，这表明他们是多么的脆弱。他们常常怒发冲冠，使他人感到厌烦和恼火。他们的喜怒哀乐比眼球还敏感，只为自己着想，成了自己好恶的奴隶。